Literaturbewertung
Topic outline
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Wollen Sie Informationen im wissenschaftlichen Kontext nutzen, so müssen mehrere Voraussetzungen erfüllt sein:
Zitierfähigkeit
Ist die Quelle auffindbar und verfügbar?
Um die Quelle zu finden, sollten ausreichende bibliografische Angaben vorhanden sein. Dazu gehören Titel, Autor:in, Veröffentlichungsdatum, Auflage und die herausgebende Institution (Verlag, Behörde, Unternehmen, Uni).
Die Quelle sollte generell in einer Form vorliegen, die für alle zugänglich ist. Das heisst, sie muss für alle uneingeschränkt zugänglich sein. Das bedeutet, dass sie an Orten verfügbar sein sollte, die für jede:n offen stehen, wie Buchhandlungen, Bibliotheken, Archive oder durch permanente Internetlinks.
Hinweis: Die Auffindbarkeit bei Konferenzbeiträgen, Arbeitspapieren oder anderen unveröffentlichten Materialien ist nicht immer gegeben und muss deshalb sorgfältig überprüft werden.
Zitierwürdigkeit
Erfüllt die Quelle wissenschaftliche Qualitätskriterien?
- Behandlung einer wissenschaftlichen Fragestellung
- Klare Gliederung und Strukturierung
- Verweise auf andere Texte und Quellen
- Vorhandensein eines Literaturverzeichnisses und möglicher Anhänge
- Verwendung wissenschaftlicher und präziser Begriffe
- Anwendung angemessener und nachvollziehbarer Methoden sowie theoretischer Grundlagen
In einem ersten Schritt sollte geklärt werden, ob es sich überhaupt um eine wissenschaftliche Quelle handelt, und in einem zweiten Schritt, wie gut wissenschaftliche Qualitätskriterien erfüllt sind. Damit wird die Zitierwürdigkeit abgeschätzt (siehe auch CRAAP-Test).
Wissenschaftliche Qualitätskriterien können sein:
Sind ChatGPT und Co. zitierwürdig?
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Im englischsprachigen Raum ist der CRAAP-Test verbreitet, um die wissenschaftliche Qualität einer Information zu beurteilen. Der Test stellt Fragen zu den fünf Kategorien Currency, Relevance, Authority, Accuracy und Purpose, die untenstehend aufgelistet sind. Die Fragen in orange beziehen sich auf Webseiten. -
Wann wurde die Information veröffentlicht?
Wurde die Information überarbeitet oder aktualisiert?
Ist die Information aktuell oder veraltet für Ihr Thema?
Funktionieren die Links?
Wie aktuell ist nötig? Aktualität verschiedener PublikationstypenBezieht sich die Information auf Ihr Thema oder beantwortet sie Ihre Frage?
Wer ist das Zielpublikum?
Sind die Informationen auf einem angemessenen Niveau (d. h. nicht zu elementar oder zu fortgeschritten für Ihre Bedürfnisse)?
Haben Sie sich verschiedene Quellen angeschaut, bevor Sie sich für diese entschieden haben?
Wer ist das Zielpublikum?Wer sind die Urheber:innen, die Quelle?
Ist die Organisationszugehörigkeit der Urheber:innen angegeben?
Welche Qualifikationen haben die Autor:innen, um über das Thema zu schreiben?
Gibt es Kontaktinformationen, z. B. eine E-Mail-Adresse?
Verrät die URL etwas über die Urheber:innen oder die Quelle?
Ist jemand bekannt genug?Woher stammen die Informationen?
Sind die Informationen durch Beweise gestützt? Gibt es Referenzen und ein Literaturverzeichnis?
Wurden die Informationen überprüft oder begutachtet (Peer-Review-Verfahren)?
Können Sie die Informationen in einer anderen Quelle oder durch Ihr persönliches Wissen verifizieren?
Scheint die Sprache oder der Tonfall unvoreingenommen und neutral zu sein?
Gibt es typografische Fehler, Rechtschreib- oder Grammatikfehler?
Video: Peer Review in 3 Minutes Exkurs: Generalisierbarkeit der Form im Zusammenhang mit Metaanalyse und FallstudieWas ist der Zweck der Information? Soll sie informieren, lehren, verkaufen, unterhalten, überreden?
Machen die Urheber:innen oder Sponsoren ihre Absichten deutlich?
Ist die Information Fakt, Meinung oder Propaganda?
Erscheint die Sichtweise objektiv und unparteiisch?
Gibt es politische, ideologische, kulturelle, religiöse, institutionelle oder persönliche Vorurteile?
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