BA SI20 2022HS Kulturwissenschaftliche Ansätze und ihre Didaktik

Schwerpunkt

Das Modul befasst sich mit kulturwissenschaftlichen Ansätzen und reflektiert diese im Hinblick auf das kulturbezogene Lernen und die Förderung von kulturbezogenen Kompetenzen im DaF/DaZ-Unterricht.

Die Auseinandersetzung mit dem Begriff Kultur in diesem Modul bildet die Grundlage für das Modul Intercultural Communication.

Inhalt

·       Kultur: Definitionen, Ansätze, Ideologien

·       Sprache und Kultur

·       Landeskunde und diskursive Landeskunde

·       Förderung von kulturbezogenen Kompetenzen als Gegenstand des Sprachunterrichts

·       Didaktik des kulturbezogenen Lernens

Abschlusskompetenzen

Die AbsolventInnen:

·       setzen sich mit dem Begriff Kultur auseinander und hinterfragen diesen vor dem Hintergrund von Globalisierung, Mobilität und Migration;

·       verstehen den Zusammenhang zwischen Sprache und Kultur und analysieren Kommunikationssituationen, in denen unterschiedliche kulturelle Muster erkennbar werden;

·       reflektieren den Begriff Landeskunde, wenden geeignete Methoden zur Erweiterung von kulturellem Wissen an und berücksichtigen dabei die Plurizentrik des deutschsprachigen Raums;

·       formulieren Ziele zur Förderung von kulturbezogenen Kompetenzen im Sprachunterricht und setzen geeignete Methoden zu deren Erreichung um;

·       sind auf die Rolle einer DaF/DaZ-Lehrkraft in Bezug auf die Diversität und Deutungsabhängigkeiten von ‚Realitäten‘ vorbereitet und können diese bei der Unterrichtsplanung einbeziehen und berücksichtigen;

·       können diskursive und generative Themen und Problemstellungen im Hinblick auf die unterschiedlichen Erwartungen, Erfahrungen und deutenden Zugänge von Lernenden didaktisch ansprechend und lernanregend gestalten