Inhalt
Tobias Dienlin arbeitet mit den Teilnehmer:innen daran, wie sie ihre Forschungsinhalte überzeugend präsentieren können. Zentrale Prinzipien der Rhetorik, der Foliengestaltung, der nonverbalen Kommunikation sowie des Umgangs mit Nervosität werden durch den Dozierenden vermittelt. Im Übungsteil setzen sich die Teilnehmer:innen anhand kurzer Präsentationen und Feedback aktiv mit diesen Inhalten auseinander.
Martin Bettschart und Carina Burch führen in das wissenschaftliche Arbeiten mit Künstlicher Intelligenz ein. Die Teilnehmer:innen üben den Einsatz von KI z. B. für Literaturrecherche und wissenschaftliches Schreiben und reflektieren Chancen und Grenzen für die eigene Forschung.
Zusammen mit Marius Born befassen sich die Teilnehmer:innen mit gelingendem Smalltalk und persönlicher Präsenz. Sie lernen, wie Vertrauen entsteht, üben aktives Zuhören anhand des SHAPE‑Modells und reflektieren ihre eigene Wirkung.
Zum Abschluss berichten Pirmin Pfammatter und Alessia Ruf von ihren Erfahrungen im Doktorat und ihren beruflichen Werdegängen und geben inspirierende Einblicke für die eigene Karriereplanung.
Zielpublikum
Die Angebote richten sich in erster Linie an Doktorierende und angehende Doktorierende im Rahmen des von der ZHAW finanziell unterstützten Kooperationsprojekts. Es sind auch Doktorierende ausserhalb des Kooperationsprojekts sowie an einem Doktorat interessierte Mitarbeitende herzlich willkommen. Doktorierende, die ihr Doktorat im Rahmen des Kooperationsprojekts absolvieren, haben Vorrang. Die Anmeldungen werden in der Reihenfolge des Eingangs berücksichtigt.
Struktur
Der Arbeitsaufwand für das dreitägige Programm umfasst 18 Kontaktstunden und ca. 42 Stunden begleitetes Selbststudium. Das entspricht 2 ECTS. Die Teilnehmenden erhalten eine Teilnahmebestätigung, auf der die absolvierten Workshops ausgewiesen sind. Es wird vorausgesetzt, dass die unter Moodle angegebenen Vor- und Vertiefungsarbeiten im Selbststudium durchgeführt werden. Doktorierende, die an der UZH für das Promotionsstudium eingeschrieben sind, können sich die ECTS anrechnen lassen. Ansonsten liegt der Entscheid zur Anrechenbarkeit der ECTS bei der Programmkoordination des jeweiligen Instituts der entsprechenden Universität.
- ZHAW Teacher: Martin Bettschart (P Lehr- und Forschungspersonal)
- ZHAW Teacher: Marius Born (L Lehr- und Forschungspersonal)
- ZHAW Teacher: Carina Burch (V Angestellte)
- ZHAW Teacher: Michael Josef Burtscher (P Lehr- und Forschungspersonal)
- ZHAW Teacher: Tobias Dienlin
- ZHAW Teacher: Brigitte Eich-Stierli (P Lehr- und Forschungspersonal)
- ZHAW Teacher: Nadia Elisa (P Angestellte)
- ZHAW Teacher: Pirmin Pfammatter (P Extern)
- ZHAW Teacher: Daniel Süss (P Professor)