Schreiben(d) reflektieren
Wissenschaftliches Schreiben zwingt uns zum Reflektieren, fördert selbständiges, kritisches Denken, macht kreativ und bindet uns in eine wissenschaftliche Gemeinschaft ein.
Der Wissenschaftsgemeinschaft stehen heute viele Möglichkeiten zur Verfügung, wissenschaftliche Erkenntnisse einem breiten Publikum zugänglich zu machen, z.B. via Blogs, LinkedIn, Twitter.
Wissen bzw. wissenschaftliche Erkenntnis sollte für alle frei zugänglich und öffentlich sein. Blogs demokratisieren daher bis zu einem gewissen Grad den Zugang zu Wissen. (vgl. bit.ly/3no82SY)
Ziel des Kurses ist:
einen Blog zu schreiben.
Themen der Forschung wissenschaftsbasiert und in für die Allgemeinheit verständlicher Sprache zu veröffentlichen.
kritisches Denken zu fördern.
die eigene Schreibpraxis zu reflektieren.
die wissenschaftliche Schreibkompetenz zu stärken.
Kursmethode:
die Studierenden schreiben im Kurs regelmässig Texte
die Studierenden geben sich gegenseitig Textfeedback
es werden Methoden des kreativen und des wissenschaftlichen Schreibens angewendet
Die Studierenden erhalten eine Einführung in Zotero
Kreative Schreibmethoden (z.B. Freewriting oder Denkskizze) helfen:
die Freude am Schreiben zu vergrössern
bei der Ideenfindung
Stoff zu sammeln und zu strukturieren
bei der Entwicklung von Gedanken
ins Schreiben zu kommen
Schreibprobleme zu lösen
- ZHAW Teacher: Carina Burch (V Angestellte)
- ZHAW Teacher: Caroline Ruckstuhl (N Wiss. Mitarbeiterin)
