Kursaufbau

Vor dem Einfügen von Materialien und Aktivitäten lohnt sich ein kurzer Planungsschritt. Dabei wird geklärt, nach welchem Prinzip der Kurs strukturiert wird und wie Inhalte, Aufgaben und Kommunikation miteinander verbunden sind.

Mögliche Strukturprinzipien

Chronologisch
Der Kurs orientiert sich an Wochen, Terminen oder Sitzungen. Diese Struktur eignet sich besonders, wenn Teilnehmende regelmässig Schritt für Schritt durch den Kurs geführt werden sollen.

Thematisch
Der Kurs ist nach Inhalten oder Kompetenzbereichen gegliedert. Diese Struktur eignet sich, wenn Teilnehmende gezielt einzelne Themenbereiche bearbeiten oder nachschlagen sollen.

Nach Arbeitsphasen
Der Kurs ist nach Phasen wie Einstieg, Vorbereitung, Durchführung, Vertiefung, Abgabe oder Prüfung gegliedert. Diese Struktur eignet sich besonders für projektorientierte Kurse oder Selbstlernphasen.

Nach Funktionen
Materialien, Aufgaben, Kommunikation und Organisation werden getrennt. Diese Struktur kann übersichtlich wirken, führt aber schnell dazu, dass Teilnehmende zwischen verschiedenen Bereichen springen müssen.

Leitfragen für die Planung

• Welches Strukturprinzip passt zum Ablauf des Kurses?
• Wo sollen Teilnehmende starten?
• Welche Informationen müssen immer sichtbar sein?
• Welche Inhalte gehören zusammen?
• Welche Elemente werden regelmässig wiederholt?
• Wo entstehen unnötige Klickwege?
• Was kann reduziert, zusammengefasst oder ausgelagert werden?

Ein guter Kursaufbau zeigt nicht möglichst viel, sondern macht sichtbar, was im jeweiligen Moment relevant ist.