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    • Willkommen - Mit KI wissenschaftlich Schreiben

    • Eine kurze Einführung zum Kurs

        

    • Willkommen im Kurs „Mit KI wissenschaftlich schreiben“

      Dieser Kurs begleitet dich Schritt für Schritt beim Schreiben deiner BM-Arbeit oder Maturaarbeit und zeigt dir, wie du generative KI-Tools wie ChatGPT, Perplexity, Microsoft Copilot oder DeepSeek sinnvoll, verantwortungsvoll und kreativ einsetzen kannst. Ebenso lernst du spezifische KI-Tools für das wissenschaftliche Arbeiten kennen, wie z.B. für die Literaturrecherche, für welche sich ChatGPT und co nicht gut eignen. 

      So ist der Kurs aufgebaut

      Der Kurs folgt den typischen Schreibphasen einer wissenschaftlichen Arbeit:

      1. Thema finden & Forschungsfrage entwickeln
      2. Recherchieren & Quellen verstehen
      3. Einleitung schreiben (CaRS-Modell)
      4. Methoden beschreiben
      5. Resultate & Diskussion verfassen
      6. Überarbeiten & KI-reflektiert schreiben

      In jeder Phase findest du:

      • kurze Erklärungen
      • Beispiele und Modelle
      • KI-Prompts, die dir helfen
      • Aufgaben, in denen du selbst schreibst
      • kleine Reflexionen, bei denen du entscheidest, was du übernimmst und was nicht
      💡 Wichtig:

      KI ist ein Werkzeug – du triffst die Entscheidungen.
      Der Kurs soll dich dabei unterstützen, deinen eigenen Text zu planen, zu schreiben und mithilfe von KI gezielt zu überarbeiten – transparent, reflektiert und fair.

    • Hinweise für Lehrpersonen

      Dieser Kurs wurde so entwickelt, dass er von Lernenden selbstständig oder begleitet im Unterricht genutzt werden kann. Er orientiert sich an den Schreibphasen einer BM-/Maturaarbeit und verbindet klassische Schreibdidaktik mit reflektiertem KI-Einsatz.

      🎯 Ziele des Kurses

      • Schreibprozesse sichtbar machen (Planen – Recherchieren – Schreiben – Überarbeiten)
      • epistemische Verantwortung beim KI-Einsatz fördern
      • Schüler:innen beim selbstständigen Arbeiten unterstützen
      • Lehrpersonen entlasten bei der Betreuung der Schreibphasen

      📘 Didaktische Grundprinzipien

      • Transparenz: Prompting-Journal dokumentiert KI-Verwendung sauber.
      • Reflexion: Jede Schreibphase enthält Reflexionsfragen zur Entscheidungsfähigkeit.
      • Scaffolding: Kleine Schritte, viele Beispiele, klare Modelle (z. B. CaRS).
      • Selbststeuerung: Die Lernenden wählen Tempo, Tools und Strategien selbst.

      💡 Wie Sie den Kurs im Unterricht einsetzen können

      • als vollständigen Selbstlern-Kurs für die BM-/Maturaarbeit
      • als Ergänzung zu Unterrichtseinheiten zu Recherche, Schreiben oder Zitieren
      • als Materialsammlung für Schreibworkshops oder Projektstunden
      • als Basis für Gespräche über KI-Kompetenz und verantwortungsvollen Einsatz

      💻 Hinweise zur KI-Nutzung in der Schule

      • KI-Einsatz ist erlaubt, solange er transparent dokumentiert wird.
      • Das Prompting-Journal dient als Beleg im Anhang der Arbeit.
      • Der Kurs gibt klare Regeln zu verantwortungsvollem KI-Einsatz vor.
      • Tools wie ChatGPT, Copilot oder Perplexity werden bewusst als Hilfsmittel, nicht Ersatz genutzt.

      📂 Begleitende Materialien

      • Prompting-Journal (Excel-Vorlage)
      • KI-Prompts je Schreibphase
      • Modelle & Beispiele (z. B. CaRS, Forschungsfrage-Formeln)
      • Mini-Übungen und Reflexionsaufgaben

      Falls Sie den Kurs anpassen oder erweitern möchten, können Sie jederzeit eigene Inhalte, Aufgabenformate, Videos oder schulinterne Vorgaben ergänzen.