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  • Ausgangslage

    Der Schweizer Auftritt an der Internationalen Tagung für Deutschlehrer:innen 2025 sollte die sprachliche, kulturelle und didaktische Vielfalt der Schweiz zeitgemäss und jenseits von Klischees vermitteln. Gefordert war ein kohärentes Konzept, das Deutsch als plurizentrische Sprache sichtbar macht und internationale DaF/DaZ‑Fachpersonen anspricht.

    Lösungsansatz

    Das Projekt umfasste konzeptionelle Mitarbeit am Gesamtauftritt, Mitgestaltung interaktiver Lernmaterialien, Recherche zu Schweizer Sprach‑ und Kulturlandschaften sowie Beiträge zu Standdesign, Website und Aktivitäten. Digitale Tools, Storytelling und DACH‑Perspektiven wurden gezielt eingesetzt, um Vielfalt erfahrbar, inklusiv und didaktisch nutzbar zu machen.

    Resultat

    Entstanden sind vielfältige, interaktive Materialien und konzeptionelle Beiträge für den Auftritt Schweiz an der IDT 2025: von Lernaktivitäten und Story‑Formaten bis zur inhaltlichen Ausrichtung von Stand und Website. Das Projekt stärkt die internationale Sichtbarkeit der Schweiz als mehrsprachigen, innovativen Bildungs‑ und Kulturraum im DaF/DaZ‑Kontext.
     
    Frühlingssemester 2025