Portalseite Digitale Lehre – für Dozierende

Digitale Leistungsnachweise entsprechen der zunehmend durch Digitalisierung geprägten Alltags- und Berufsrealität der Hochschulangehörigen. Somit ist eine digitale Prüfungspraxis einerseits ein zeitgemässer Realitätsbezug. Anderseits bieten digitale Leistungsnachweise verschiedene didaktische, methodische, organisationale und ökonomische Vorteile gegenüber Paper-Pen-Prüfungen; Beispiele: Randomisierung von Fragen, automatisierte Auswertungen, Lesbarkeit von Studierendenantworten, Einbinden von Audio- und Videomaterial etc.

Digitale Leistungsnachweise können in unterschiedlicher Form durchgeführt werden. Die Fachgruppe Lehrtechnologien und Didaktik (FG LUD) unterstützt Mitarbeitende und Studierende bei der Vorbereitung auf E-Prüfungen mit Moodle mit entsprechenden Materialien. Die Informationsseiten zu E-Prüfungen sind über die Doorway-Page über digitale Leistungsnachweise an der ZHAW abrufbar. Über verschiedene Links sind Informationen für Studierende (z.B. Ihre Moodle-Prüfung) und für Mitarbeitende (z.B. Infobox DigiExam (u.a. mit Anleitungen und Beschreibungen zum Exam-Moodle und dessen Aufbewahrungslösung)) sowie allgemeine Informationen (z.B. Rahmenbedingungen ZHAW) verfügbar.